A atual Proposta Curricular do Estado de São Paulo, para a disciplina Arte, propõe uma organização dos conteúdos em territórios, os territórios da arte. Para além desta proposta curricular, este conceito vem sendo apresentado por arte/ educadores(as) como Mirian Celeste Martins, tem como elemento fundamental um conceito originário da biologia, apropriado pela filosofia por Deleuze e Guattari e agora novamente apropriado ao ensino de arte: