As mídias digitais são irrelevantes para o Ensino Religioso e não precisam ser utilizadas.

O uso das mídias digitais deve ser restrito a atividades extracurriculares, pois o acesso ainda não é universal.

As mídias digitais proporcionam uma leitura crítica da realidade social e cultural do aluno.

As mídias digitais limitam o acesso dos alunos a diferentes perspectivas religiosas, pois traz uma visão imparcial das diferentes religiões.