Analise as afirmações abaixo com relação à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:

I- A partir do processo de democratização da escola, evidenciou-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola.

II- A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção das desigualdades.

III- No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início no século XX, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1954, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1957, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro.

Está(ão) CORRETA(S)