Analise as informações dispostas nas duas colunas a seguir, extraídas de reflexões de Brito e Kishimoto (2019), as quais se alicerçam na teoria histórico-cultural de Vygotsky, que baliza contemporaneamente todos os estudos sobre Educação Infantil no Brasil, e associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona perguntas a suas respostas:

Coluna 1: perguntas

1.O que é mediação?

2.O que são signos?

3.O que são instrumentos?

4.O que é a atividade humana?

Coluna 2: respostas

(__)Trata-se da interação da criança com o meio. A criança, nesse contexto, é sujeito da sua própria vida. Ainda é importante apontar que 'tem uma qualidade social, quer dizer, com ela os indivíduos realizam sempre relações sociais com a realidade, com os outros indivíduos e consigo mesmo" (FICHETNER, 2010, p. 77).

(__)"Constitui-se em um instrumento psicológico orientado para o próprio sujeito, para dentro do indivíduo" (VYGOTSKI, 1978, p. 44); dirige-se ao controle de ações psicológicas, seja do próprio indivíduo, seja de outras pessoas. São elementos verbais ou verbo-visuais constituídos ao longo da história e no âmbito de dada cultura, que lembram ou representam algum elemento do mundo para o sujeito.

(__)É o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação que deixa de ser direta e passa a ser intermediada por elementos que auxiliam no desenvolvimento da atividade pela criança, na sua compreensão do mundo e no processo de atribuição de sentidos a ele.

(__)"São elementos externos ao indivíduo, construídos fora dele; sua função é provocar mudanças e controlar processos da natureza, que podem ser identificados nas ações das pessoas (VYGOTSKI; LURIA, 2007)". Possuem utilidade prática e podem ser manipulados pela criança para a construção de suas experiências, a partir das quais lhe atribui significado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: