"O bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer o aluno até a intimidade do movimento de seu pensamento. Sua aula é assim um desafio e não uma "cantiga de ninar". Seus alunos cansam, não dormem" (FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa. 47ª ed - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013, p. 83-84.).

O processo de ensino-aprendizagem ilustrado na figura acima relaciona-se com a citação extraída do livro Pedagogia da Autonomia. A partir da análise dessa correlação, e de acordo com os fundamentos de Freire (2013), antes de qualquer discussão sobre prática docente, é preciso que o professor se ache "repousado" no saber de que a pedra fundamental é a