Considere a consciência fonológica como uma competência metalinguística que possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da fala e à manipulação cognitivas das representações a esse nível que é necessário tanto para a aprendizagem da leitura e da escrita como para sua consequência. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atividade de estimulação do processamento fonológico que exemplifique uma manipulação deliberada de sílabas em palavras para crianças em idade escolar.
