A prática inicial é caracterizada por um rápido aperfeiçoamento. Entretanto, com o prosseguimento da prática, se tornam muito menores e o conhecimento exato do tempo envolvido nas alterações das taxas depende da habilidade.

A prática, independente da habilidade em aprendizado, é caracterizada por um aperfeiçoamento tímido seguido de uma melhora potencial e permanente nas taxas de desempenho.

A prática inicial é caracterizada por um rápido aperfeiçoamento, seguida de perdas significativas no ganho de aprendizagens, principalmente motoras. Isso ocorre independente da habilidade e da condição de maturação do indivíduo que a desempenha.

A prática, tanto inicial quanto intermediária, se comparado a práticas avançadas, apresentam ganhos menores de aprendizagem motores e cognitivos, bem como possuem menor interferência na capacidade de fixação de sequências de movimentos.