O conteúdo disponibilizado pelas mídias no contexto das bibliotecas escolares não necessita mediação pedagógica.

As mídias contemporâneas e as novas tecnologias permitem que o aprendizado transcenda a sala de aula, entretanto, a biblioteca escolar deve trabalhar somente com livros impressos para estimular a leitura.

As redes sociais, incluindo o Twitter, não devem ser utilizadas pela biblioteca escolar na sua prestação de serviços porque as bibliotecas devem se orientar para fornecer condições para aprendizado curricular.

Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação e o estabelecimento de uma sociedade conectada a partir deste avanço, a escola e a biblioteca escolar precisam dialogar com esta realidade pois atuam junto com ela como fonte de informação para os estudantes.