De acordo com SUKIENNIK, sobre as dificuldades de aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

A expressão “dificuldades de aprendizagem” tem sido utilizada em múltiplos sentidos devido, fundamentalmente, à diversidade de fatores intervenientes no processo de aprendizagem humana, bem como à diversidade de profissionais que se dedicam ao tema (1ª parte). Atualmente se reconhece que, ao lado de um pequeno grupo de crianças que apresentam “transtornos específicos na aprendizagem escolar”, decorrentes de imaturidade e/ou disfunção psiconeurológica, existem muitas outras que apresentam manifestações pedagógicas semelhantes, consequência de inúmeros outros fatores não necessariamente orgânicos (2ª parte).

A sentença está: