Atividades neutras centradas no processo de classificação.

Provas para testar o conteúdo trabalhado com os alunos.

Vínculo com a profissão, formação adequada e consistente, compromisso permanente com a educação, atenção plena e cuidadosa com intervenções, a flexibilidade no relacionamento com os educandos.

Ações punitivas de correções e testes, priorizando o quantitativo sobre o qualitativo.

Que o professor tenha consciência que será sempre o que sabe, enquanto que o aluno será sempre o que não sabe.