Georges Didi-Huberman, no capítulo "História e legibilidade da imagem", de seu livro Remontagens do tempo sofrido: o olho da história, II, desenvolve uma reflexão sobre os modos de ler uma imagem a partir da historicidade daquela. Avalie as afirmações sobre o ato de produzir e de ler historicamente as imagens.

I- A infância e a história apresentam uma relação fundamental.

II- A experiência e a imaginação marcam o olhar infantil para com as imagens.

III- A montagem e a legibilidade operam uma redução das dimensões constitutivas da imagem.

IV- A escritura e a montagem afirmam uma condição dialética de síntese e de regulação da imagem.

V- A reflexão ética, o saber, o ponto de vista e o ato de escritura fundam a "conhecibilidade" da imagem.

Está correto apenas o que se afirma em