Sobre as características da Avaliação educacional: aspectos macroinstitucionais e da aprendizagem, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O nível macrossociológico da avaliação é aquele desenvolvido em âmbito nacional, por organismos internos à escola, e tem como objetivo verificar a qualidade e a quantidade do ensino e da educação no país. No Brasil, temos o INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais –, que coordena os processos de avaliação externa às escolas. São exemplos desse tipo de avaliação a Prova Brasil, o SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica – e o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio.