A literatura no campo das artes visuais apresenta o “Caderno de Artista” como possibilidade de registro e reflexão da prática pedagógica, instrumento didático que permite olhar, cotidianamente, para a construção e desenvolvimento de planos de trabalho. Como ferramenta didática nas aulas de artes visuais, o “Caderno do Artista” pode contribuir para:

I. Reconhecer e identificar o que fundamentou a prática pedagógica e como ela se desenvolveu ao longo do processo.

II. Construir uma prática pedagógica consciente e contextualizada, se distanciando da reprodução mecânica de metodologias de ensino.

III. Potencializar reflexões sobre a escola, sobre diferentes formas de ensino e de organização da aula de artes visuais.

Está correto o que se afirma em