Enfatizar exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, ignorando aspectos sociais e emocionais.

Usar um currículo reduzido, focando apenas em habilidades de vida diária.

Aplicar o mesmo método de ensino usado com alunos sem deficiência, sem modificações.

Concentrar-se apenas em atividades recreativas, sem objetivos educacionais definidos.

Implementar um ensino individualizado, adaptado às necessidades e capacidades de cada aluno.