Segundo os PCN, um planejamento anual é composto por unidades ou projetos para a abordagem de temas de trabalho escolhidos. Quanto a unidade de planejamento, há uma possível sequência de etapas:

1. Apresentação do tema pelo professor.

2. Delimitação dos problemas que serão investigados.

3. Investigação propriamente dita.

4. Sistematização final dos conhecimentos.

5. Realização de exercícios finais e auto avaliação.

Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.

( ) Os conhecimentos prévios dos estudantes manifestam-se em suas hipóteses ou interpretações dos problemas e devem ser registrados coletivamente, para posterior comparação com os conhecimentos sistematizados.

( ) Durante esta etapa há confronto entre as hipóteses iniciais e as informações obtidas, e os estudantes reestruturam explicações. As diferentes atividades, como exploração bibliográfica, entrevista, experimentação, trabalho de campo ou outras, devem ser registradas de diferentes formas, para proporcionar melhor aprendizagem.

( ) Com a apresentação de seminário, relatório ou outras formas de conclusão, também podem compor a avaliação individual e grupal.

( ) Nesta etapa, como na anterior, a comparação entre os resultados e os conhecimentos prévios interessam também para o aluno reconhecer e valorizar seu processo de aprendizagem.

( ) Consiste em uma exposição dialogada. [...] Nesta etapa é importante a apresentação dos fatos, levantamento de interpretações, dúvidas e questões dos próprios estudantes, que o professor organiza, mas não explica completamente.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: