Estabelece uma relação razoável entre professor, metodologia e aluno.

Estabelece relação unilateral entre professor e aluno, com viabilidade de diálogo e intervenção das autoridades educacionais.

Estabelece os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades dos alunos.

Estabelece mediação entre o conhecimento do professor e aluno, proporcionando uma interação de conhecimentos enciclopédicos, estritamente.

Estabelece articulação do professor com o conhecimento e conteúdos a serem trabalhados de maneira organizada, estabelecendo sua autoridade e notoriedade frente aos alunos que recebem os conhecimentos.