assertividade, desenvolvimento de valores e compartilhamento de tarefas no lar, baixa autoestima e rejeição às regras.

responsabilidade e comunicabilidade, troca de informações entre os membros da família sobre as suas rotinas e práticas diárias e vinculação familiar afetiva.

envolvimento com atividades recreativas, esportivas e religiosas, pares que não usam drogas, vulnerabilidade social e falta do elemento paterno.

doenças pré-existentes (por exemplo, TDAH), vulnerabilidade psicossocial, padrão familiar disfuncional, falta de habilidade de convivência com grupos, baixa autoestima, utilização e aprovação de uso de álcool e cutras drogas por pessoas significativas (pais e amigos).

a participação de estudantes em decisões sobre questões escolares, habilidade de resolver problemas, apresentação de habilidade social, disponibilidade de álcool e drogas na comunidade e amigos usuários.