uma competência do supervisor acadêmico, que deverá zelar pela qualidade do estágio.

uma competência do Assistente Social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação.

uma avaliação conjunta entre os supervisores acadêmico e de campo sobre a pertinência de abertura e encerramento do campo de estágio.

um processo de planejamento do estágio supervisionado em Serviço Social.

uma atividade que se configura como elemento-síntese na relação teoria-prática, na articulação entre pesquisa e intervenção profissional, mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços ocupacionais das esferas públicas e privadas.