substituir o currículo regular por conteúdos adaptados e simplificados, ajustados às demandas gerais dos estudantes com deficiência.

aplicar métodos padronizados para o ensino de estudantes com necessidades educacionais específicas, garantindo uniformidade no processo de ensino e aprendizagem.

desenvolver estratégias pedagógicas personalizadas, integradas ao ensino regular, que utilizem recursos de tecnologias assistivas e adaptação de materiais didáticos.

priorizar a utilização de recursos tecnológicos genéricos, disponíveis para todos os estudantes, sem adaptações específicas às demandas individuais dos alunos com necessidades educacionais especiais.