O professor ao transmitir o conteúdo favorece uma aprendizagem sólida porque o conteúdo que ele ministra não se transforma em meio de atividade subjetiva do aluno, o que garante a cientificidade do conhecimento informal.

O processo de ensino visa alcançar determinados resultados, que estão estabelecidos pelo professor e pelo currículo oficial como importantes componentes do conhecimento para um estudante se preparar para a convivência familiar.

O trabalho docente deve estar envolvido com os conteúdos e o cotidiano da sala de aula, constituindo um corpo organizado de tarefas e atividades preparadas para que seus alunos possam aprender os conteúdos estabelecidos apenas no currículo oficial.

As relações entre professor, aluno e conteúdo não são estáticas, mas, dinâmicas; por isso, falamos da atividade de ensino como um processo coordenado de ações docentes que conduzam esse processo, como qualquer atividade humana, por meio da estruturação do desenvolvimento da aula ou unidade didática para a formação de aluno integral.