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Respondida
2883636
Ano:
2010
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
Meritum
Orgão:
Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Provas:
Professor Adjunto II - Português
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A avaliação deve ser uma iniciativa promotora da facilitação da evolução da trajetória do educando. O aprender do aprendiz se dá longitudinalmente (gradativo e complementar). Isso significa que o professor deve se preocupar com uma ação:
A
avaliativa que volte o seu olhar para o futuro dos alunos, respeitando, presentemente, os ritmos, os interesses de cada um, buscando, evidentemente, a aquisição, ao máximo, da aprendizagem deles.
B
avaliativa que volte o seu olhar para o passado dos alunos, respeitando, presentemente, os ritmos, os interesses de cada um, buscando, evidentemente, a aquisição, ao máximo, da aprendizagem deles.
C
avaliativa que volte o seu olhar para o futuro dos alunos, respeitando e valorizando a aprendizagem do grupo envolvido no contexto social e cultural.
D
avaliativa que volte o seu olhar para o passado dos alunos, respeitando e valorizando a aprendizagem.
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