Segundo Veiga(1996), a formação continuada é um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia, fundamentalmente, o desenvolvimento profissional dos professores. A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político- pedagógico.

Assim, compete à escola

I. realizar reuniões para diagnosticar a formação inicial e continuada dos professores.

II. proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais.

III. elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais, no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido programa.

IV. construir um projeto de formação continuada com metodologias baseadas na participação e democratização.

Estão corretas as afirmativas