O ensino e o aprendizado da química e dos conhecimentos científicos a ela associados devem ser plenamente difundidos didaticamente. A ciência química estudada na educação básica
é acabada e pronta, sendo cronologicamente imutável e produzida em um contexto social, essencialmente por ser uma ciência universal.
deve ser direcionada para aqueles que continuarão estudando química nos cursos universitários, já que a educação básica é preparatória para a educação superior.
deve atuar na perpetuação de um arcabouço teórico volumoso e voltado para as práticas de memorização de fórmulas.
deve possibilitar ao aluno a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da construção de um conhecimento científico em estreita relação com as aplicações tecnológicas e suas implicações ambientais, sociais, políticas e econômicas.
deve tratar os estudantes como receptores inertes de informações, já que são “tábula rasa” quando ingressam na educação básica.
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