A partir da década de 1970 (século XX), o Movimento de Luta por Creches marca o crescimento das reivindicações por instituições de educação infantil no Brasil.

No Brasil, com a Constituição de 1988, as creches e pré-escolas passaram a compor os sistemas educacionais.

No Brasil, a "Educação Infantil" teve início por volta de 1830 - 1840, iniciando o sistema de creches para que as mães pudessem sair de casa para trabalhar.

Na perspectiva histórica, a Educação Infantil, entre 1920 e 1930, passa a ser objeto de grande atenção por parte da sociedade.

No Brasil, a determinação constitucional de 1988 ganha estatuto legal mais definido com a LDB nº 9.394/96, que reconhece as instituições de atendimento às crianças como parte do sistema educacional.