A experiência de um educador em História leva a enfatizar a necessidade de uma reflexão sobre a prática pedagógica para o ensino eficaz, atraente, curioso, abrangente e capaz de instrumentalizar o aluno para a compreensão das profundas transformações recentes, sem esquecer de que o mundo atual é o resultado de um longo e contraditório processo histórico.

(Aristeu Castilhos da Rocha - PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA)

Segundo a compreensão do trecho acima, o adequado ensino de história é aquele que enfatiza as características abaixo, EXCETO: