Provas, verificações ou exames finais ou de recuperação vêm sendo objeto de uma série de acusações, porque: I – provocam situações de ansiedade e de estresse. II – reduzem-se geralmente ao controle sobre a quantidade de informação retida pelo aluno, deixando de lado outras dimensões. III – consomem demasiado tempo do professor e do aluno, sem que isso signifique qualidade. IV – impedem a especulação com a sorte. Considere as afirmativas enumeradas e assinale a opção correta.