Sobre a interação entre comunidade e escola, segue um trecho de reportagem retirado da revista Nova Escola:
Boa prática - O mais aplaudido pela plateia de educadores foi o projeto Heliópolis. Iniciado em 1995, na comunidade da maior favela da capital paulista – que reúne 125 mil habitantes em um milhão de m² –, o projeto integrou as lideranças comunitárias com a gestão da EMEF Campos Salles, uma das maiores da região, com 1.800 alunos.
Hoje, entre as conquistas do projeto, está um complexo educacional em construção nos arredores da escola. O espaço vai contar com quadras de esportes, um centro de formação profissionalizante e creches. As paredes da Campos Salles foram demolidas e as salas estão integradas. "Temos uma ala com quatro turmas de terceiro ano, conduzidas por quatro professores", exemplifica o coordenador do projeto, Braz Nogueira. O diretor da Campos Salles explica que, nesse contexto, o papel do educador muda, pois ele tem de ser um orientador que consiga ultrapassar os limites físicos de sua sala de aula. "Numa realidade difícil, como a que enfrentamos diariamente – de violência, baixos índices de aprendizagem, evasão e criminalidade –, o jeito é não ter raiva ou se deixar levar pelo desânimo. Só assim se mantém o vivo o processo da educação", ensina Braz, que acumula 19 anos no magistério.
Todo o ano a escola lidera, também, uma passeata pela paz, que acontece desde 1999, quando uma estudante foi assassinada a tiros na saída de uma aula. "Sempre me perguntam como posso explicar essa integração que conseguimos. Aí eu conto a história da vez que roubaram 21 computadores que a escola tinha recém-adquirido. Todas as lideranças de Heliópolis se uniram e passamos na favela toda explicando que os computadores tinham sido roubados não da escola, mas de toda a comunidade e todos seriam prejudicados. Os ladrões foram até a escola e me pediram para devolver tudo na frente de todos", conta Braz Nogueira.
(Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/gestao-
escolar/diretor/1o-congresso-nacional-cidade-escola-derrubando-paredes-escola-423100.shtml>.)
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
