promover as reuniões iniciais do ano e planejar suas atividades curriculares, sem se preocupar com outras questões, que fazem parte da responsabilidade de outras instâncias do sistema educacional.

aguardar o planejamento realizado pelas instâncias superiores, para dar início à sua tarefa de compatibilizar as normas definidas pelas autoridades à sua realidade e, dessa forma, atender às necessidades da sua comunidade escolar.

observar as suas necessidades e apresentá-las às autoridades superiores a quem cabe atendê-las, dando o apoio fundamental para que a instituição cumpra bem o seu papel junto à comunidade.

organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos, assumindo suas responsabilidades sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe deem as condições necessárias para levá-la adiante.