na elaboração de um roteiro para produtos comunicacionais, o olhar comunicacional deve prevalecer sobre o olhar pedagógico e a definição do conteúdo.

a roteirização de conteúdos educacionais é a transformação de um conteúdo preexistente em guia de produção de mídia que pode resultar em diferentes roteiros para cada produto desenvolvido.

no processo de produção de conteúdos midiáticos, a roteirização textual é desnecessária, pois deve prevalecer a reprodução simples dos conteúdos produzidos pelos especialistas.

o conteúdo educacional roteirizado é de total responsabilidade dos produtores de conteúdos e não do profissional de comunicação, cuja única função é adaptar a linguagem para o alcance das mídias.