Os alunos devem conhecer a história, experimentar e fruir diferentes danças do contexto do Estado de Minas Gerais (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, valorizando a participação de todos, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.

Os alunos devem experimentar e fruir danças, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo os afro-brasileiros e os de matriz indígena e africana.

Os alunos devem experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da dança (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem material).

Os alunos devem experimentar e fruir, de forma coletiva, a partir de estratégias inovadoras e princípios inclusivos, combinações de diferentes elementos da dança (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), criando e executando composições e coreografias que expressem sincronia, harmonia e técnica.