o aluno é o responsável final da aprendizagem, uma vez que constrói o seu conhecimento, dando sentido e significado aos conteúdos do ensino.

cabe ao professor determinar, com sua atuação, com o seu ensino, que as atividades realizadas pelos alunos propiciem um maior ou menor grau de amplitude e profundidade dos significados construídos e assumir a responsabilidade de orientar essa construção numa certa direção.

na construção progressiva de significados compartilhados, o professor e o aluno têm papéis iguais.

os significados que os alunos constroem no decorrer das atividades escolares correspondem a conteúdos que, em sua maioria, são criações culturais.