Os terapeutas ocupacionais atuam na área da educação, buscando promover a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas e sistema de ensino de modo geral. A partir de 1980, no cenário mundial e no Brasil, houveram movimentos em busca da inclusão efetiva das pessoas com deficiência nas escolas regulares, com desenvolvimento de legislação específica para defender os direitos de equidade para aqueles que viviam em situação de exclusão social. O documento, elaborado em 1994, que propõe que as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, sociais, emocionais, de linguagem ou outras; e que teve o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social é