Leia com atenção!
Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta.
(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular
Nacional de Educação Infantil. vol. 1 a 3. Brasília: MEC/SEF, 1998)
Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem
