Em concordância com os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, em especial com estudos de Vygotsky (1989), no que se refere ao ensino da leitura e da escrita em idades precoces e implicações práticas, analise as afirmativas abaixo.

I. O ensino deve ser organizado de forma que a leitura e a escrita se tornem necessárias às crianças. Ou seja, a leitura e a escrita devem ser algo de que a criança necessite.

II. A escrita precisa ser ensinada como uma habilidade motora e não como uma atividade cultural complexa.

III. Faz-se necessário ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita de letras.

IV. É importante levar a criança a perceber que se pode desenhar não apenas objetos, mas também a fala.

V. O aprendizado da leitura e escrita, para todo e qualquer aprendiz, deve pautar-se nos processos instrutivos organizados pelo professor, que deverá pautar-se, sobretudo, nos processos de codificação e decodificação do código escrito.

Assinale a alternativa CORRETA.