De acordo com Paulo Freire, assinale a alternativa que melhor leva o aluno a aprender a ler e escrever:
Fixar “palavras-chaves” nos textos e contextos lidos.
Rever várias vezes um texto.
Anotar toda e qualquer situação vivenciada.
Ao invés de memorizar, mecanicamente, a descrição do objeto, apreender a sua significação profunda.
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