referenciais teórico-metodológicos que devem embasar a atuação pedagógica.

um “artefato”, um instrumento, em torno do qual se articula o trabalho educativo escolar.

um conjunto de conteúdos fixos e isolados que devem ser transmitidos durante o ato educativo.

instrumento de avaliação e seleção dos estudantes para sua promoção ou retenção.

um rol de disciplinas e suas especificidades quanto a conteúdos, métodos, formas de avaliação.