a rejeição do potencial criativo e educativo dos conhecimentos historicamente acumulados pelo ser humano ao longo da história, desvalorizando a cultura de movimento

o processo de libertar o jovem das condições que limitam o uso da razão crítica e, com isso, todo o seu agir social, cultural e esportivo, que se desenvolve pela educação

o processo de estimular a construção de conhecimentos direcionados apenas pelos saberes do futebol de alto rendimento e, consequentemente, trabalhar para formar atletas

a estimulação motora precoce dos estudantes, buscando identificar aqueles que possuem um acervo motor próximo da fase de desenvolvimento especializada