As habilidades de questionamento de professores e alunos contribuem para o alicerce da aprendizagem ativa. Saber perguntar auxilia as crianças a se transformarem em parceiros ativos da sua própria aprendizagem. Entre outros fatores, as estratégias alinhadas às habilidades do professor contribuem para o desenvolvimento do questionamento eficaz. (VICKERY, 2016, p. 67 – 86).

Avalie as afirmações sobre estratégias que o professor deverá utilizar para o questionamento ser eficaz.

I - Propor perguntas estudadas de acordo com o grau de intervenção e no momento certo.

II - Estabelecer um tempo padrão de espera das respostas para os diversos tipos de perguntas.

III - Permitir às crianças que considerem o próprio pensamento para desenvolver a metacognição.

IV - Criar ambiente no qual fazer perguntas é tão valorizado quanto respondê-las.

V - Adotar perguntas de nível um pouco mais elevado em vez de propor afirmações.

Está correto apenas o que se afirma em