Falta de uma impressora braile para imprimir materiais para um aluno cego.

A aula ser expositiva e não permitir o uso de recursos visuais ou digitais.

Redução intencional da expectativa de aprendizado de um estudante com deficiência intelectual, oferecendo-lhe apenas atividades de colorir durante a aula de História, por acreditar que ele é incapaz de compreender o conteúdo curricular.

O prédio da escola não possuir elevador para um aluno usuário de cadeira de rodas ou com dificuldades de locomoção.

Escola não permitir uso de tablet para comunicação alternativa de estudante não verbal.