O ato de avaliar está presente em todas as etapas do processo ensino aprendizagem. Compete ao professor conduzir ações educacionais capazes de mobilizar as ações de pesquisa e reflexão em torno de um dado tema\ conteúdo.

A avaliação orienta a prática pedagógica. Como um processo de investigação permanente, todas as atividades devem servir de impulso para novas realizações.

As atividades desencadeadas no processo de aprendizagem não são estanques nem isoladas, fazem parte de um processo contínuo e, portanto, devem fazer parte de um processo contínuo e, por isso, avaliadas progressivamente.

A avaliação das aprendizagens é um processo individual, conduzido exclusivamente pelo professor que, de forma ativa, faz a mediação entre as experiências vividas no cotidiano da sala de aula e o currículo escolar.