Silva (2016) afirma que Young (2014), procurando apontar alguns sentidos para a teoria curricular, aproxima-se do pensamento de Basil Bernstein para indicar que “não é possível ter uma teoria do currículo sem uma teoria do conhecimento”. Reconhecendo que os professores precisam de uma teoria do currículo, o sociólogo indica que ela pode ter dois papéis distintos e complementares. O papel _______ coloca-se na perspectiva de produzir análises consistentes dos pressupostos orientadores das políticas de currículo; já o papel __________ refere-se às regras que regulam e orientam a prática curricular.

Assinale a alternativa cujas palavras preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto.