A dimensão socioeducativa é inerente à profissão, podendo ser identificada desde a sua gênese.

A dimensão socioeducativa possui características e técnicas específicas da educação popular, portanto sua efetivação no campo de trabalho do assistente social não está associada a instrumentalidade da profissão.

Ao viabilizar o acesso a um recurso material concreto ou contribuir com o acesso a um direito do usuário, o assistente social utiliza a dimensão socioeducativa através do diálogo, troca de informações, orientações, potencialização da organização e mobilização dos sujeitos para a conquista dos seus direitos.

No início da profissão, a dimensão socioeducativa estava vinculada ao caráter educativo conservador, num viés de enquadramento a ordem social.

A dimensão socioeducativa, por meio da educação popular, pode ser utilizada pelo assistente social no atendimento individual ou grupal, dentro da instituição em que trabalha ou em visita domiciliar.