produzido pela equipe de gestão escolar, executado pelos docentes e voltado para os alunos.

calcado nos pressupostos da LDB, referendado pelas autoridades governamentais e produzido pelos discentes.

construído pela Secretaria de Educação, produtor de autonomia escolar e incentivador de uma prática social transformadora.

executado pelos docentes, voltado para a comunidade local e pautado numa concepção neoliberal.

elaborado coletivamente, democratizador do ensino e um instrumento em permanente construção.