A práxis no ensino de arte constitui a indissociabilidade entre a reflexão teórica e a ação prática, onde o fazer artístico é alimentado pelo conhecimento teórico e a teoria é ressignificada pela experiência prática.

A teoria e a prática devem ser tratadas como disciplinas independentes e isoladas, ministradas em dias diferentes e sem conexão entre os conteúdos.

A práxis refere-se exclusivamente à repetição técnica de exercícios manuais para o desenvolvimento da coordenação motora, sem necessidade de reflexão crítica.

A teoria deve sempre anteceder a prática, sendo necessário que o aluno memorize toda a história da arte antes de tocar em qualquer material artístico.

A prática é o único componente importante no ensino de arte, devendo a teoria ser totalmente descartada para não bloquear a criatividade espontânea do aluno.