Conforme Canavieira (2012), citado no documento Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana, cada criança, ao nascer, é inserida em contextos sociais diferentes e passa a fazer parte da sociedade. Como ator social, sujeito histórico e cultural, é constituído pelas experiências e, ao mesmo tempo, influencia o meio em que vive. Bebês e crianças são agentes de sua própria socialização, apreendendo o mundo social à sua maneira. Portanto, é correto afirmar que bebês e crianças