Currículo assimilado, onde os alunos constroem todo o conhecimento e currículo implantado, que o professor faz seguindo as normas da instituição.

Currículo oficial, definido nos textos ministeriais e documentos oficiais, currículo implantado, que resulta da interpretação do professor em relação ao currículo oficial, e currículo assimilado, que é aquele formado pelas partes do currículo implantado pelas quais os alunos constroem o conhecimento e desenvolvem as competências.

Currículo oficial, definido como padrão pelos órgãos oficiais de educação de um país, e currículo não oficial, constituído pelas concepções próprias dos professores em relação ao currículo oficial.

Currículo adequado, que traduz a necessidade padrão em linhas gerais para a aprendizagem em um país, e currículo aperfeiçoado, que é formado pelo resultado da aprendizagem construída em cada escola.

Currículo oficial, definido como macro-orientações a serem cumpridas pelos sistemas de ensino, e currículo unificado, definido pelos sistemas de ensino e que deve ser cumprido pelas instituições de ensino.