De acordo com Camargo e Daras (2021), assinale a opção que apresenta, respectivamente, a estratégia pedagógica que gera muito engajamento, por se tratar da resolução de desafios, com a apresentação de problemas reais, por meio de questões objetivas e de resposta única, em que o professor elabora uma ou mais questões e programa o software com um tempo de duração definido; e a estratégia pedagógica criada para orientar o processo de aprendizagem dos estudantes por meio da oferta de pequenas experiências de aprendizagem organizadas em um único roteiro, em que a instrução da atividade é dada por meio de um pequeno vídeo ou áudio associados a uma breve explicação do passo a passo para a realização e a postagem da atividade: