O desenvolvimento de atividades baseadas em projetos é uma prática cada vez mais comum em todos os setores do mercado de trabalho e até mesmo no nosso cotidiano. O volume de empreendimentos sob a forma de projetos tem crescido rapidamente e envolve as mais diversas áreas do conhecimento.
Na área educacional, esse crescimento pode ser verificado em todos os setores dos sistemas educacionais público e privados. O que representa um caminho seguro para a introdução de mudanças e inovações no setor. O ponto positivo do projeto é que os processos decorrentes desta metodologia fornecem estrutura, foco, flexibilidade e controle, dentro de prazos e recursos pré-definidos em busca de um resultado.
(...) podemos identificar projetos voltados para as mais variadas finalidades, como, por exemplo, projetos de reforma do sistema educacional em seus diferentes níveis, abrangendo organizações curriculares, conteúdos e métodos; projetos de inclusão de novas tecnologias da informação e comunicação nas escolas e nos processos pedagógicos; projetos dirigidos para a formação e capacitação de professores de nível básico e superior, entre outros.
Disponível em: <https://blog.ipog.edu.br/educacao/a-importancia-doplanejamento- e-gestao-de-projetos-educacionais/>. Acesso em: 2 out. 2022.
Considerando que o projeto é um empreendimento finito, com objetivos definidos em função de um problema, de uma oportunidade ou de um interesse de uma pessoa ou organização. O processo de gestão é composto por 5 fases, as quais abrangem todo o percurso, desde a concepção até o encerramento ou conclusão de um determinado empreendimento ou trabalho. Assinale a alternativa que enumera as 5 fases do processo de gestão.
