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Respondida
1399034
Ano:
2011
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
Pref. Alumínio-SP
Provas:
Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
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Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem
Em relação às principais características dos estágios de desenvolvimento infantil, de um ponto de vista piagetiano, é comum a aceitação de que
A
no estágio pré-operatório, a criança, antes de realizar uma ação, mentaliza o que deverá fazer.
B
no estágio pré-operatório, a criança, verdadeiramente, ainda não desenvolveu a noção de permanência do objeto.
C
a partir dos três anos de idade, o uso das palavras pela criança evolui para a formação dos conceitos.
D
os esquemas de ação primários e intencionais são construídos pelas crianças a partir do estágio pré-operatório.
E
os sete primeiros anos de vida da criança se dividem em três estágios: sensório-motor, pré-operatório e pensamento abstrato.
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