“O ensino e a aprendizagem de História envolvem uma distinção básica entre o saber histórico, como um campo de pesquisa e produção de conhecimento do domínio de especialistas, e o saber histórico escolar, como conhecimento produzido no espaço escolar.”

(Parâmetros Curriculares Nacionais. História e Geografia. vol. 5, Brasília:MEC/SEF,1997, p. 38)

No que se refere aos estudos sobre a natureza do saber histórico escolar é correto afirmar que: